Начался новый учебный год. Радует ли Вас начало нового учебного года?
Каждое 1 сентября - это и радость, и тревога. Радостно от того, что я вижу вас после летних каникул - повзрослевших, похорошевших. Тревога от того, что беспокоюсь, как сложится новый учебный год. Это всегда смешанное чувство, но всегда положительное.
Светлана Фёдоровна, кем Вы мечтали стать в детстве?
В детстве я мечтала стать учителем и только учителем.
В детстве у меня была подруга. Она мечтала стать врачом. У нас была такая игра: мы брали кукол и шли к нам в гости, ставили две табуретки друг на друга. Мне родители давали мел, и мы играли «в школу». Я «вела уроки», а подруга играла за «учеников»: поднимала руку, отвечала. Потом мы собирали кукол и шли к ней. Там мы играли так: она была «врачом», делала прививки, уколы, а я была «мамой».
На сегодняшний день мой педагогический стаж почти 30 лет и нет ни одного дня, чтобы я пожалела, что стала учителем. Я люблю детей, люблю школу. Мне очень это нравится.
Когда Вы поняли, что ваше призвание - быть директором школы?
Я бы не сказала, что это моё призвание. Так получилось в моей жизни, когда мне сказали, что мой профессиональный уровень выше, чем просто учитель. Мне предложили стать завучем. Я, как человек ответственный, согласилась. Сначала я работала завучем. И когда мои руководители, коллеги увидели мой потенциал, меня вызвали и сказали: «Вы будете директором».
Сначала я плакала, понимая, что это очень тяжело, но чувство ответственности, которое во мне есть, сыграло свою роль. Проработав три года, я увидела, что у меня есть и наработки, есть и проблемы, много недочётов, но уже получается неплохо. Я решила, что стоит идти дальше по этой дороге , и осталась директором.
И вот из 30 лет стажа - 23 в административной должности, из них 15 лет я являюсь директором.
|
Как Вы чувствуете себя в роли директора?
В жизни каждого человека наступает состояние, когда он понимает, что нужно что-то менять. У меня второй год есть такое состояние, которое подсказывает, что нужно что-то в жизни поменять. Сначала я думала, что мне нужно уйти с поста директора, попробовать себя в роли учителя. Но теперь я понимаю, что нет. А вот попробовать себя руководителем другой сферы деятельности было бы интересно!
И, откровенно говоря, посматриваю объявления о работе в социальной сфере. Эта работа меня привлекает. Кто знает, может быть, я уйду туда.
Что представляет собой школа сегодня?
Школа – это, конечно же, люди: вы ученики, мы учителя, родители. Вся наша деятельность гимназии построена на принципах содружества.
А наши результаты говорят сами за себя. Дело в том, что по итогам прошедшего года гимназия вошла в десятку лучших образовательных школ всей Омской области, в которой несколько тысяч школьных образовательных учреждений. А мы на восьмом месте.
На сегодняшний день гимназия имеет свои традиции, свой определённый уклад, определённые наработки. Но самое главное, что у нас есть дух единства и дух нравственности.
Каков Ваш жизненный девиз? А педагогическое кредо?
«Только вперёд» - это мой жизненный девиз.
«Дорогу осилит идущий» - это моё педагогическое кредо.
|
Lade Seiteninhalt...
